随着春暖花开，我们又迎来了新的学期，辽宁省教育部门发布了最新开学通知，对全省各级学校班主任提出了明确要求和指导，本文将围绕这一通知，就班主任在开学前的准备工作、防疫措施及责任担当等方面进行探讨。

开学前的准备工作

1、制定详细工作计划

班主任在开学前需制定详细的工作计划，确保开学后各项工作能够有序进行，计划内容包括学生报到、课程安排、班级管理等，要关注学生的心理状况，做好心理辅导工作。

2、排查学生健康状况

班主任需提前收集学生的健康信息，包括假期出行情况、健康状况等，对有异常情况的学生要重点关注，及时跟进，提醒学生做好个人防护，确保健康返校。

防疫措施

1、做好校园消毒工作

班主任要协助学校做好教室、宿舍等公共场所的消毒工作，确保学生能够在安全的环境中学习。

2、加强学生健康管理

开学后，班主任需每日收集学生的体温数据，关注学生的健康状况，如发现异常情况，要及时上报并妥善处理。

3、做好防疫知识宣传

班主任要积极开展防疫知识宣传，通过班会、微信群等途径向学生及家长普及防疫知识，提高师生自我防护意识。

责任担当

1、做好班级管理

班主任是班级管理的第一责任人，要确保班级秩序井然，营造良好的学习氛围，要关注学生的心理状况，做好心理辅导工作。

2、加强家校沟通

班主任需加强与家长的沟通，及时了解学生在家的学习情况和生活状况，家长会是沟通的好时机，班主任可利用此机会与家长面对面交流，共同关注孩子的成长。

3、严格执行防疫措施

班主任要严格执行学校制定的防疫措施，确保每一项措施落到实处，对于工作中的疏忽和失误，要勇于承担责任，并及时整改。

具体执行要点

1、提前与学生及家长沟通

班主任需提前与学生及家长沟通，了解返校后的需求和建议，提醒学生做好开学前的准备工作，如整理学习用品、调整作息等。

2、做好课程调整与安排

根据学校的教学计划和班级实际情况，班主任需做好课程的调整与安排，对于因疫情落下的课程，要合理安排补课计划。

3、关注学生心理健康

开学后，学生可能会面临一些心理压力，如学业压力、人际交往压力等，班主任要关注学生的心理健康，积极开展心理辅导活动，帮助学生调整心态，积极面对学习和生活。

新学期伊始，班主任在开学工作中扮演着重要角色，我们要以高度的责任心和使命感，做好开学前的准备工作、防疫措施及责任担当等方面的工作，要关注学生的学习和生活状况，为他们的成长提供有力的支持，希望通过我们的努力，为新学期创造一个良好的开端。